Педагог – Чекашкина Ирина Ивановна

Возраст детей от 7 до 10 лет

Программа  призвана к решению задач формирования общей культуры личности, восприятию окружающего мира на основе законов культуры, адаптации личности к жизни в обществе. Активное приобщение детей к изучению культурного наследия позволяет правильно сориентировать учащихся на духовные ценности, формирования художественного способа познания мира.

Данная программа реализуется в образовательном учреждении начального общего образования. Раздел «Мир музея» ориентирован на начальную школу и включает четыре учебных курса, с первого по четвёртый класс, которые могут рассматриваться как самостоятельная программа, ориентированная на развитие художественного интеллекта, визуальной грамотности и творческих способностей младших школьников.

Программа составлена таким образом, что каждое занятие содержит в себе теоретическую и практическую направленность, а так же предусмотрены три практических занятия  на экспозиции художественного музея.

Педагог- Ашейчик Светлана Николаевна

Возраст от 10 до 17 лет

Движение юнармейцев образовано по инициативе министра обороны РФ Сергея Шойгу в целях улучшения патриотического воспитания молодежи.

Поставленная цель — вызвать интерес у подрастающего поколения к географии и истории России и ее народов, героев, выдающихся ученых и полководцев.

Руководитель — Наумова Анна Андреевна.

Возраст детей от  6 до 8 лет

Цели кружка: развитие коммуникативных и познавательных умений первоклассника, необходимых для установления межличностных отношений со сверстниками и соответствующих ролевых отношений с педагогами; усвоение норм общения с детьми и взрослыми; формирование у детей доброжелательного отношения друг к другу, сплочение классного коллектива.

В ходе работы первоклассники научатся слушать друг друга, познакомятся с особенностями вербальной и невербальной коммуникации, а также стратегиями выхода из конфликтных ситуаций.

Руководитель —  Наумова Анна Андреевна.

Возраст детей от 6 до 8 лет

Начало школьной жизни – серьезное испытание для большинства детей, приходящих в первый класс, связанное с резким изменением всего образа жизни. Дети должны привыкнуть к новому коллективу, к новым требованиям, к повседневным обязанностям, адаптироваться к школьной жизни.

Цель кружка: содействие благоприятному течению социально-психологической адаптации первоклассников к школьному обучению (формирование положительного отношения к школе; знакомство с нормами школьной жизни; развитие эмоционально-волевой сферы; формирование познавательных умений; профилактика школьной дезадаптации).

Руководитель студии, режиссер Трифонова Д.О.

Педагог – Смирнова Е.Н.

Для детей от 7 до 17 лет

В программе обучения:

— сценическая речь и художественное слово;

— сценическое движение;

— актерское мастерство;

— танцевальные этюды.

Занятия в студии способствуют эмоциональному раскрепощению детей, развитию их  творческой индивидуальности, воспитывают креативное мышление и умение чувствовать себя уверенно и свободно в любых обстоятельствах на сцене и в жизни. В репертуаре студии большие театральные постановки – «Снежная королева», «Буратино», «Ежик и медвежонок»,  музыкально-танцевальный спектакль «Дюймовочка», большая досуговая программа.

Педагог — Макарова Ольга Игоревна.

Наша школа – особый мир детства, где ежедневно совершаются удивительные открытия, которыми хочется поделиться. С нового учебного года мы даем такую возможность всем, кто готов проявить себя и запускаем кружок «Журналистика». Владеть информацией, быть в курсе событий насыщенной школьной жизни, общаться, брать интервью – все это ждет любознательных и активных учеников, любящих русский язык. Журналистика – это выбор современного ученика, находящегося в гуще событий день за днем.

Педагог – Лыс Лилия Теодозьевна

Возраст детей – от 8 до 12 лет

Работа объединения направлена на развитие интеллектуальных, творческих и личностных способностей детей. Используется нетрадиционная методика обучения устному счету с использованием арифметических счет Абакус, в рамках дополнительного образования.
Уникальность методики заключатся в гармоничном развитии обоих полушарий головного мозга. Это осуществляется благодаря выполнению операций на счетах обеими руками. Работая левой рукой, «включается» правое полушарие, правой рукой – левое. Синхронная работа обоих полушарий дает огромный потенциал для развития ребенка.
Программа не только охватывает математическую область, но и помогает ребенку в других образовательных сферах. Она придает ему уверенность, дает возможность справляться с несколькими делами одновременно, а также способствует развитию аналитических способностей.