Объединение «Азбука Петербурга»

Педагог – Кузнецова Л.В.

Возраст обучающихся от 10 до 13 лет

 Актуальность программы знакомит детей с городом Санкт-Петербург и способствует развитию культуры личности ребенка и бережного отношения к историческому и культурному наследию России средством экскурсионной деятельности.  Программа обладает перспективой для дальнейшей работы и имеет все условия для системы преемственности краеведческой деятельности воспитанников в школе.

Цель данной программы: воспитание патриотизма у подрастающего поколения в процессе  познания своего края средством различных видов экскурсий; развитие мотивации  и эстетического восприятия к дальнейшему изучению исторических аспектов Санкт-Петербурга.

Задачи программы способствуют раскрыть уникальные исторические особенности города Санкт-Петербурга и ценность труда людей, создавших и сохранивших историю для своих потомков.

Педагог – Буракова С.А., Бураков А.В.

Возраст обучающихся от 7 до 17 лет

Туристская деятельность во всех её формах способствует всестороннему развитию личности ребенка и направлена на совершенствование его физического, интеллектуального и духовного развития. Актуальна данная программа своей возможностью использования межпредметных связей, возможностью использования знаний и опыта, полученных в процессе обучения в школе.

Цель образовательной программы: формирование культуры активного, здорового образа жизни средствами туристско-краеведческой деятельности.

Объединение «Юнармейцы – туристы»

Педагог – Бураков А.В.

Возраст обучающихся от 11 до 17лет

Сочетание туризма с военно-патриотической направленностью программы позволяет применять средства и методы обучения физкультурно-спортивной направленности, индивидуализировать процесс обучения, направив его на «неперспективных» в спорте учащихся в русло развития личностных качеств и достижения успеха в смежных областях и воспитания патриотизма.

«Юнармейцы-туристы»- это программа, которая соотносима с иными существующими туристско-краеведческими и военно-патриотическими программами дополнительного образования детей по своему содержательному и организационному компонентам и уникальна по средовому признаку, так как при реализации программы учтены особенности культурно-образовательного пространства г. Санкт-Петербург.